4. Nationell politik för bibliotek, musik- och kulturskolor?

Sveriges bibliotek och musik- och kulturskolor utgör ryggraden i en kultur för landets befolkning och är en förutsättning för hela landet. Vanan och traditionen att ta del av och delta i kulturlivet grundas i tidig ålder och dessa institutioner är därför direkt avgörande för barn och ungas möjlighet att senare aktivt ta del av kultur.

Sedan 1990-talet har utvecklingen från musik- till kulturskolor tagit fart och innebär att nya kulturella uttryck infogas i verksamheterna. Utvecklingen går också mot bredare uppdrag där musik- och kulturskolor närmar sig skolor, fritidsklubbar, fritidsgårdar och ett lokalt professionellt kulturliv. I stort sett alla kommuner, med några få undantag, har en musik- eller kulturskola. Däremot finns inget regionalt eller statligt ansvar för dessa verksamheter. Det gör det svårare att driva kompetens- och utvecklingsprojekt eftersom den lokala nivån sällan förmår det utöver den ordinarie verksamheten. Samverkansprojekt drivs av musik- och kulturskolornas egen förening – SMoK – som hittar olika partner att samarbeta med.

Dagens kunskapssamhälle ställer stora krav på individen. Biblioteken får därmed en än större roll som informations- och kunskapsförmedlare. Kultur och upplevelser blir allt mer synonymt. Biblioteken bär på enorma möjligheter till upplevelser och bibliotekarien är den specialiserade guiden till de väntande upplevelserna. Samtidigt blir folkbiblioteken mer av multifunktionella kulturhus och mindre av boktempel. Den nya rollen är att vara en mötesplats. Språkutveckling är intimt sammankopplad med läsförståelse och förutsätter läsupplevelser. Skolbiblioteken är vid sidan av folkbiblioteken en viktig faktor för att stödja läs- och språkutveckling. Men var femte kommunala grundskola och hälften av friskolorna saknar idag skolbibliotek!

• Hur kan musik- och kulturskolornas verksamheter utvecklas? Behövs det en nationell politik för musik- och kulturskolorna och hur ser en sådan ut för att inte krocka med kommunernas självbestämmande?
• Behövs det en nationell politik för biblioteken och för rimlig tillgång på samlingslokaler för kultur- och föreningsliv?